Наблюдая со стороны за содержанием игры ребенка, многие родители приходят в ужас от увиденного и услышанного. Что делать: ругать или вести к специалистам? Этот вопрос терзает многих мам, а потому сегодня мы попытаемся разобраться в тонкостях детских игр.
Содержание статьи:
- Заглянуть во внутренний мир ребенка;
- Почему важно прислушиваться к речи?
- Пара слов об игрушках;
- Что можно увидеть в игре?
- Что делать?
- Игра — терапия.
Заглянуть во внутренний мир ребенка
Если ваша маленькая принцесса играет в зомби, которые нападают на мирных жителей города, а интеллигентного вида ученик языковой гимназии устраивает баррикады, защищаясь от космических монстров, это нормально. Так говорят детские психологи и советуют… Присесть рядышком и внимательно понаблюдать за игрой, чтобы заглянуть во внутренний мир ребенка. А пришельцы, монстры и прочая нечисть — это способ познания мира и его отражение, увиденного в мультфильмах, компьютерных играх, комиксах.
Почему важно прислушиваться к речи?
Развитие речи ребенка отражает то, как происходит познание мира, через речевую деятельность активизируются познавательные процессы: внимание, память, мышление. Именно с этой точки зрения важно, чтобы маленький человечек учился фантазировать и свободно высказываться в процессе игры. К тому же детям неинтересно играть по маминым типа «Давай, ты будешь доктором, а куклы придут к тебе на прием», самому придумывать сюжет проговаривать свои и кукольные роли, если за ребенка все придумала мама, и тому же она еще и поправляет слова и фразы, сказанные маленьким доктором, то свободной игры не получится. Вот дети и становятся супергероями, играют в пожарных, полицейских и т.д. И вот здесь внимательная мама может многое понять.
Малыши, как зеркало, отражают то, что говорят и делают взрослые — их самые близкие люди. Сюжеты могут быть разными, также как и фантазии (не надо удивляться использованию предметов не по назначению, когда карандаш выступает то в роли градусника, то в роли ложки) и необязательно из жизни семьи, а вот фразы, поведение героев сказки — это домашнее «эхо». И то, как дома общаются между собой члены семьи, как они взаимодействуют между собой, все выльется в игры ребенка.
Пара слов об игрушках
Мало у кого из детей есть игрушки, которые выражают негативные эмоции. Чаще всего такие отрицательные персонажи встречаются у мальчиков, и это герои любимых комплексов или мультиков. Но даже их не хватает для игры. Приходится воображать. Главное, научить выплескивать агрессию, но только на игру, чтобы в реальной жизни не было проявлений жестокости. Для этого и мальчиков, и девочек учат, что настоящих людей и животных обижать нельзя, но в игре бывает так, что кто-то на кого-то нападает.
Что же до деления игрушек на девичьи и мальчиковые, то нельзя быть слишком категоричными: некоторые девочки любят играть в машинки, а увлечение мальчика куклами никоим образом не говорит о его нетрадиционной ориентации.
Играть мальчику с куклой — это не позор, как считают многие отцы, так как кукла (в отличие от машинок) — это подобие человека, с которым можно вступать в диалог. Поэтому в арсенале «мужских» игрушек рекомендуется иметь хотя бы одну куклу.
До года детки не играют — они манипулируют предметами и учатся владеть своими ручками. С года до двух ребятишки осваивают назначение предметов, игрушек в том числе. К трем годам ребенок осознает себя, его игры теперь сюжетно-ролевые: на первый план у девочек выходят куклы и «дочки-матери», мальчишки же предпочитает что-то с колесами, что можно запустить по полу через всю квартиру.
Видео «Ребенок играет с игрушками, машинка и мячики»:
Игры ребенка: Что можно увидеть в игре?
Прежде всего, психологическое состояние малыша. Насторожить должна агрессия: ребенок ставит игрушки в угол, бьет их, ругает. Откуда это? Ответ очевиден: этот негатив ребенок перенес в свои фантазии из детского сада, с улицы, из мультиков и даже из семьи. Нецензурная брань, жаргонные словечки тоже взяты крохой не с потолка… Важно обратить внимание во что и как играет ребенок в первый раз: например, малыш предложил вам присоединиться к игре и дал роль. Это значит, что он доверяет вам. Также о доверии говорит тот факт, что игра в дочки-матери в присутствии мамы продолжается битвой кукол или воспитательным процессом плюшевого щенка с применением подзатыльников. Игра может показать, что волнует ребенка.
Ваш спортсмен вдруг стал воображать себя маленьким беспомощным котенком? Это может быть связано с появлением нового члена семьи — младшего брата или сестры. И это не столько ревность, злость или обида, сколько переживание, понимание через игру нового статуса. Если игры ребенка затягиваются и повторяются, это говорит о потребности в ласке и заботе.
Возможно, вам будет полезно почитать статью про Детские шалости.
Что делать?
Играть вместе с ребенком. Так и только так. Скорректировать эмоциональный фон можно, если мама и папа будут играть с ребенком, направляя его деятельность в нужное русло. Делать это нужно так: придумать вместе, во что играть, затем определиться с выбором и ролью игрушки. Важно проговорить реальные и воображаемые действия, чтобы раскрыть фантазию ребенка. Хорошо, если процесс игры сопровождается песнями и стихами, знакомыми малышу, — это тренировка памяти и развитие речи.
Что же до речевых формул, то здесь нужно следить за собой взрослым и не только в плане цензуры, но и грамотно построенных предложений.
Игра — терапия
Чтобы родители могли провести некоторую коррекцию игры ребенка, нужно, чтобы малыш не стеснялся играть со взрослыми. Для этого нужна… Мама. Именно она гарантирует безопасность и понимание, что очень важно. Маме можно довериться, с ней комфортно, а значит, можно играть в то, во что хочется, а не в то, чего ждут.
Здесь есть некоторые нюансы. Для мам. Если вы играете с ребенком, вы должны играть. Даже в страшилки, ужастики и зомби. Важно отказаться от критики и похвалы: оба эти явления не позволят раскрыться в игре и свернут деятельность в том направлении, которое «удобно» для поддержания имиджа хорошего мальчика или послушной принцессы. Кроме того, маме нужно отказаться от наводящих вопросов, чтобы ребенок сам развивал сюжет.
Что еще? Не отвлекаться на интернет и телефонные разговоры. Четко оговаривать время и место игры: если это полчаса, они не должны быть сокращены, место для игры также должно быть четко регламентировано. Лучше, если это будет детская комната.
Самое главное в процессе игры ребенка — не лезть с нравоучениями, не связывать игру и жизнь, не пытаться изменить ребенка. Лучше просто наблюдать, делать для себя выводы и отвечать на увиденную потребность. Как правило, нашим деткам не хватает родительского времени, обнимашек и слов любви, а игра — это отличный повод быть вместе и дарить друг другу любовь.